一、人才培养目标：

1、培养熟悉并掌握插画设计师基本工作流程和能力：项目规划，文字解读，构思与草图，角色设计，场景设计，传统插画，数字绘画，即时图形，版面编排，装帧设计，拍摄展示，客户沟通、项目流程、项目常识、作品推广等具有多元立体知识结构的商业图形创意人才。

2、工作室职业就业方向：绘本插画师，品牌插画师，产品插画师，美术编辑，图形设计师

二、知识能力及节点

（一）知识能力

（1）熟悉插画师、平面设计师基本工作流程和商业运作方式。

（2）信息素材收集整理、分析思考、创意构想能力。。

（3）草图表达能力。

（4）综合媒介、材料表达主题和情感的能力。

（5）文图编排设计能力。

（二）软件技能

（1）Adobe Photoshop软件（熟练操作、能完美处理一些照片及图片）；

（2）Illustrator软件（熟练操作、绘制矢量图形）；

（3）Indesign软件（熟练操作、能进行版面编排）；

（4）paniter(电脑手绘绘图）；

（三）手工技能

（1）手绘（黑白艺术画、水彩画、素描造型、色彩表达等)

（2）综合技法表现（木板画、丝网印刷、铜版画等）

（四）协同能力及延展

（1）培养进行项目过程管理和控制，形成良好的项目规划和协调能力。

（2）培养创意、创新能力。

（3）能进行主题或者项目分析和讲解，培养设计表达能力。

（4）能主动进行学习，不断反思总结，培养可持续发展能力。

（5）团结协作能力

三、工作室的建设

（一）管理运行的制度

（1）基础理论课课程管理制度：遵循学院规章制度进行管理，提供各类教学文件，上课前应在教室门口张贴教学计划，并严格执行。

（2）专业进阶课和项目课课程管理制度：课程负责人引入项目课程需根据课程大纲，制定合理的项目课程实施计划和课程任务书，并经系领导审核通过方可执行。

（3）校企合作管理制度：教师带领学生共同完成的项目，依据合同金额不同，进行不同的管理。合同金额小于5万（含5万），除去正常的运营开支后，利润的30%对学生进行适当的奖励，利润的60%对教师进行适当的奖励，利润的10%作为工作室建设经费。合同金额大于5万，利润的25%对学生进行适当的奖励，利润的55%对教师进行适当的奖励，利润的10%作为工作室建设经费，利润的10%上交系里作为管理费。

（4）工作室日常制度规范：

①学生不允许穿居家拖鞋进入工作室，穿着必须得体，行为举止要得体规范。

②禁止带入食品（含饮料）进入工作室。

③使用电脑、饮水机等设备后，离开工作室必须断电。

④最后一个离开工作室的人必须关门、关窗、关灯、切断所有电源。

⑤每天安排值日生负责打扫教室卫生。

⑥设备放置设备储藏柜（钥匙工作室教师一人一把），使用时登记本登记。

（二）基于教学的空间规划

（1）、需划出教学研讨区。一面墙可使用投影，一面墙可书写、张贴，以供两个班轮流开会、讨论或交流使用。

（2）、需要能分别容纳2个班级（20人+20人）的学生正常上课的教学空间，有一面墙可使用投影。

（3）、插画设计优秀项目资料过程陈列，玻璃橱窗式，5-10米宽。

（三）基于实训的基本硬件

（1）、一台投影仪，供两个班教学、会议、提案使用。

（2）、两台55-60寸彩电，两个班级教室各放置一台，电源线、网线配置，供正常教学案例展示、理论讲解使用。

（3）、两个班级（40人）的正常教学使用的桌椅、电源线、网线配置。

（4）、教学研讨区需配套中型会议桌1张（10人左右）、及简易坐椅（20人左右），还有电源线、网线配置。

（5）、单反数码相机一台、录音笔一个、教学用电脑两台、打印机一台、扫描仪一台、实物投影仪1台。

（四）基于共享的实训条件建设

要求共享：数码输出中心、丝网印工作室、版画工作室、摄影棚、演播室等

四、教学团队的规划

（1）、工作室专职教师：朱 青：副教授，毕业于中国美术学院版画系，金螳螂艺术品公司，艺术指导教师。

孔泉汇：讲师，毕业于中国美术学院综合绘画系

（2）、工作室专职教师素养和能力：较好的手绘（黑白艺术画、水彩画、素描造型、色彩表达等)和综合技法表现（木板画、丝网印刷、铜版画等）能力，绘本设计、广告插画设计、产品插画设计经验，丰富的项目组织和执行能力。

（3）、工作室兼职教师:张川：讲师，视觉传达系专职教师

罗嵋：副教授，视觉传达系专职教师

皮尔。戴斯：加拿大专职插画师，动画导演

黄震：专职插画师，苏州弘恩文化有限公司总经理

张小川：苏大艺术学院客座教授，星空软件科技（苏州）有限公司总经理

田成：无锡天创佳成汽车用品商贸有限公司总经理

（4）、工作室兼职教师素养和能力：张川：数字软件

罗嵋：版面与书籍设计

皮尔。戴斯：场景设计、角色设计

黄震：出版物插画设计、实际项目实践、商业计划、作品推广

张小川：电子出版物、实际项目实践、商业计划、作品推广

田成：品牌插画设计实际项目实践、商业计划、作品推广

五、课程系统：

（1）、课程体系：第四学期专业基础能力的强化深入。第五学期专业专项课程，行业课程，及专业综合课程。第六学期毕业设计创作与创意说明写作，及布展答辩。

（2）、工艺流程：插画师基本设计流程，客户服务——调研——草稿——设计——客户沟通——调整——完稿。

（3）、执行规范：严格按照学校的各项规章制度，按时按量考核，具体课程可以根据特殊情况上报系领导，批准后进行调整。

（4）、岗位标准：

可数据化的行业标准绘本插画师，品牌插画师，产品插画师，美术编辑，图形设计师。

①有扎实的美术基础，有自己擅长的画风。

②具有创新与独特的视觉表现能力，能适应不同风格的创意绘画。

③对流行设计风格有较深的领悟和了解，有较强的素材搜集和分析能力。。

④熟练掌握PS、AI、InDesign、painter等设计软件设计及排版工具。

⑤有敏锐的色彩感觉和色彩表达能力。

⑥较好的文图编排能力

⑦熟悉插画师、平面设计师基本工作流程和商业运作方式。

⑧性格开朗，有良好的沟通能力和团队合作精神。